หน่วยที่ 1: การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

หน่วยนี้เน้นการฝึกสมองให้คิดอย่างมีตรรกะ (Logical Thinking)

• การใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ: เพื่อแสดงลำดับขั้นตอนการทำงาน (Algorithm)

• การแก้ปัญหาเกมถอดรหัส: ฝึกการสังเกตและคิดอย่างมีตรรกะ

• การหาข้อผิดพลาดของขั้นตอน: เรียนรู้ที่จะตรวจสอบว่าทำไมผลลัพธ์ถึงไม่เป็นไปตามที่คิด

หน่วยที่ 2  : เขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วยซอฟต์แวร์หรือสื่อ

เปลี่ยนจากการคิดในกระดาษ มาลองสั่งการคอมพิวเตอร์จริงๆ

• การเขียนโปรแกรมแบบใช้บัตรคำสั่ง (Unplugged Coding): ฝึกเขียนโปรแกรมโดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์

• การเขียนโปรแกรมผ่านสื่อดิจิทัล: เช่น การใช้งานเว็บไซต์ Code.org หรือโปรแกรม Scratch เบื้องต้น

• การตรวจหาข้อผิดพลาด (Debugging): ฝึกหาจุดที่ทำให้โปรแกรมทำงานผิดพลาดและแก้ไขให้ถูกต้อง

หน่วยที่ 3: การใช้อินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีสารสนเทศ

เน้นทักษะการค้นหาและการจัดการข้อมูล

• การสืบค้นข้อมูล: การใช้ Search Engine (เช่น Google) ค้นหาความรู้ที่เหมาะสมกับวัย

• การรวบรวมข้อมูล: การเก็บข้อมูลจากแหล่งต่างๆ แล้วนำมาจำแนกหรือจัดกลุ่ม

• การประมวลผลข้อมูลอย่างง่าย: เช่น การทำแผนภูมิรูปภาพ หรือสรุปยอดรวมง่ายๆ

หน่วยที่ 4 : การใช้งานซอฟต์แวร์เพื่อสร้างสรรค์งาน

ฝึกทักษะการใช้เครื่องมือคอมพิวเตอร์พื้นฐาน

• ซอฟต์แวร์ประมวลคำ (Microsoft Word): การพิมพ์รายงาน จัดรูปแบบตัวอักษร

• ซอฟต์แวร์นำเสนอ (Microsoft PowerPoint): การสร้างสไลด์ที่มีรูปภาพและข้อความ

• ซอฟต์แวร์ตารางทำงาน (Microsoft Excel): การคีย์ข้อมูลลงตารางเบื้องต้น

หน่วยที่ 5 : การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย

สร้างความเข้าใจในการเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี

• การปกป้องข้อมูลส่วนตัว: เช่น ไม่บอกรหัสผ่าน หรือที่อยู่ กับคนแปลกหน้าบนอินเทอร์เน็ต

• มารยาทในการสื่อสาร: การใช้คำสุภาพและเคารพผู้อื่น ในโลกออนไลน์

• ข้อดีและข้อเสียของการใช้เทคโนโลยี: การแบ่งเวลาใช้งานให้เหมาะสมและดูแลสุขภาพ

ประโยชน์ของของวิชาวิทยาการคำนวณ ป.3 มีดังนี้

1. ฝึกการคิดเชิงตรรกะและการแก้ปัญหา (Problem Solving)

วิชานี้สอนให้เด็ก ๆ รู้จักการคิดอย่างเป็นขั้นตอน หรือที่เรียกว่า "อัลกอริทึม" (Algorithm) เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน

• ประโยชน์: น้อง ๆ จะรู้วิธีแบ่งปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาเล็ก ๆ ทำให้ไม่รู้สึกสับสนเมื่อเจอเรื่องยาก

• ตัวอย่าง: การวางแผนขั้นตอนการแต่งตัวไปโรงเรียน หรือขั้นตอนการจัดกระเป๋านักเรียนตามตารางสอน

2. พัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking)

ป.3 เริ่มมีการเรียนเรื่องการตรวจหาข้อผิดพลาด (Debugging) และการคิดแบบมีเงื่อนไข

• ประโยชน์: ช่วยให้เด็กมีความละเอียดรอบคอบ รู้จักสังเกตจุดที่ผิดพลาด และพยายามหาวิธีแก้ไขด้วยตัวเองแทนการยอมแพ้

3. การใช้งานเทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและเหมาะสม

ในวัยนี้ เด็กเริ่มเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและสื่อดิจิทัลมากขึ้น วิชาวิทยาการคำนวณจะสอนเรื่อง "พลเมืองดิจิทัล" (Digital Citizenship)

• ประโยชน์: เรียนรู้วิธีการป้องกันข้อมูลส่วนตัว การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างสุภาพ และรู้เท่าทันสื่อว่าอะไรคือเรื่องจริงหรือข่าวปลอม

4. ปูพื้นฐานทักษะแห่งอนาคต (Coding Skills)

การเรียนเขียนโปรแกรมเบื้องต้น (เช่น การใช้ Scratch หรือการเขียนโค้ดแบบไม่ใช้คอมพิวเตอร์ - Unplugged Coding)

• ประโยชน์: พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ เด็ก ๆ จะได้ลองสร้างเรื่องราวหรือเกมสั้น ๆ ของตัวเอง ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของสายอาชีพเทคโนโลยีในอนาคต

5. เชื่อมโยงกับวิชาอื่น ๆ

ทักษะการคิดเป็นระบบช่วยให้เรียนวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาไทย หรือภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น

• ประโยชน์: เข้าใจความเชื่อมโยงของข้อมูลและการถ่ายทอดความคิดออกมาเป็นข้อความหรือแผนภาพที่ชัดเจน